“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，是黨的‘紀(jì)律部隊(duì)’，希望大家從嚴(yán)要求自己，時(shí)刻繃緊廉潔自律弦，在新的工作崗位上履好職、擔(dān)好責(zé)……”日前，華寧縣紀(jì)委監(jiān)委對(duì)輪崗交流的19名紀(jì)檢監(jiān)察干部開展集體廉政談話。
近年來，華寧縣紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育管理，聚焦教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理、實(shí)踐鍛煉等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛、激勵(lì)約束并舉，為年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部健康成長保駕護(hù)航。
該縣紀(jì)委監(jiān)委在不斷強(qiáng)化年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部政治理論學(xué)習(xí)和常態(tài)化開展黨性教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，有計(jì)劃地安排年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部通過參與一項(xiàng)專項(xiàng)工作、一起留置案件、一次政治巡察等，推動(dòng)年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部在一線練本領(lǐng)、增才干。同時(shí)，實(shí)行干部輪崗交流制度，有計(jì)劃、分批次地進(jìn)行輪崗交流，打破不同部室、不同崗位的界限，讓干部在不同環(huán)境、不同崗位經(jīng)受鍛煉，幫助其補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，促進(jìn)干部隊(duì)伍“良性循環(huán)”。
“輪崗交流讓紀(jì)檢監(jiān)察干部在不同崗位拓寬視野，幫助干部挖掘潛能、豐富閱歷，提升實(shí)戰(zhàn)能力，助力干部快速成長、有所作為。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
在輪崗交流過程中，采取師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)模式，由所在科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任幫帶導(dǎo)師，既通過談心談話、家訪等方式，實(shí)時(shí)掌握青年紀(jì)檢監(jiān)察干部思想動(dòng)態(tài)，又從工作方面對(duì)年輕干部進(jìn)行手把手教、面對(duì)面講，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力。
“從組織部調(diào)整到案件審理室工作后，我全程參與證據(jù)審核、審理談話、處分執(zhí)行等工作，在室主任的指導(dǎo)幫助下，我現(xiàn)在基本能準(zhǔn)確把握審批流程、事實(shí)證據(jù)、文書制作、定性處理等關(guān)口，自身履職能力得到提高。”輪崗交流不久的紀(jì)檢監(jiān)察干部小劉說道。
此外，該縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持常態(tài)化開展現(xiàn)場(chǎng)警示教育，通過到監(jiān)獄接受“沉浸式”教育、觀看警示教育片、現(xiàn)場(chǎng)談感受等多種方式開展警示教育活動(dòng)，以案釋紀(jì)釋法，教育引導(dǎo)年輕干部從反面典型中汲取深刻教訓(xùn)，在以案明紀(jì)中受警醒明紀(jì)法，在以案為鑒中嚴(yán)對(duì)照深檢視，在以案促改中強(qiáng)整改促提升，提高自身拒腐防變能力。
“下一步，我們將持續(xù)緊盯年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部成長關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，進(jìn)一步探索紀(jì)檢監(jiān)察干部成長路徑，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固根基，全面提升紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，為紀(jì)檢監(jiān)察工作注入不竭動(dòng)力。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（雷曉媛 || 責(zé)任編輯 王云菲）