初冬的昆明，暖陽驅(qū)散寒意。12月4日，由云南省紀(jì)委監(jiān)委舉辦的《新時代學(xué)校廉潔教育讀本》（以下簡稱《讀本》）出版發(fā)行暨學(xué)用工作座談會在昆明召開。
“翻開這本書之前，‘廉潔’對我而言只是一個在新聞里聽到的、關(guān)于大人的詞語。但現(xiàn)在我明白了，它是我們離開教室時隨手關(guān)掉的那盞燈、是午餐后空空的餐盤，是理性使用、不盲目攀比的文具和衣著。”云南大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡稱“云大附中”）初一學(xué)生黃馨儀的發(fā)言引發(fā)全場共鳴。讓“廉潔”在少年眼中具象化，正是編寫團(tuán)隊編輯《讀本》的初心——將廉潔的種子播撒進(jìn)青少年的心田，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)?！蹲x本》的出版，不僅是我省推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的重要舉措，也是在推進(jìn)大中小學(xué)一體化廉潔教育體系建設(shè)方面邁出的創(chuàng)新腳步。
破解廉潔教育“分層密碼”
長期以來，廉潔教育如何有形有效覆蓋從兒童到青年的整個成長期，是開展廉潔教育面臨的一個現(xiàn)實難題。
“若內(nèi)容過于淺顯，高中生、大學(xué)生會覺得‘沒味道’；若內(nèi)容過于深奧，小學(xué)生、初中生又無法理解。如何擺脫這一困境？答案就是一體化設(shè)計與分層施教。”《讀本》編寫組成員、云南財經(jīng)大學(xué)教授阮金純介紹，編寫過程中，編寫組嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，充分考慮不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特點和成長需求，力求實現(xiàn)各學(xué)段內(nèi)容相銜接、連貫、遞進(jìn)，因此分別設(shè)計并編寫了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四冊《讀本》。
針對小學(xué)、初中學(xué)生編寫的《讀本》側(cè)重啟蒙引導(dǎo)，編寫組堅持正面教育為主，選取承載著紅色廉潔基因的故事，引導(dǎo)其繼承光榮傳統(tǒng)、傳承廉潔基因，爭做新時代廉潔小公民。針對高中和大學(xué)學(xué)生編寫的《讀本》則更加突出系統(tǒng)性、思辨性，既有理論分析，也有實踐要求，引導(dǎo)學(xué)生厚植廉潔底色、增強(qiáng)廉潔意識、培養(yǎng)廉潔品質(zhì)。
針對不同學(xué)段特點，《讀本》創(chuàng)新設(shè)計了“童謠說廉”“學(xué)習(xí)語”“辯論”等板塊，引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗、反思，推動廉潔知識從“入眼”到“入腦”再到“入行”。
兩年磨一劍地“精耕細(xì)作”
從策劃到出版，《讀本》誕生歷時兩年，前后40多次反復(fù)修改，凝聚著編寫團(tuán)隊的極致匠心。
“我們不僅是在編一套書，更是在為國家的未來塑造一種文化、筑牢一道廉潔思想防線。”《讀本》編輯、中國方正出版社圖書策劃部編輯李興格介紹，為在權(quán)威性、思想性和可讀性之間找到最佳平衡點，編寫組反復(fù)打磨，對《讀本》進(jìn)行“可讀性改造”，用各學(xué)段學(xué)生能夠理解的方式敘述“全面從嚴(yán)治黨”“廉潔文化建設(shè)”等重大命題，讓文本既有思想深度又有語言溫度。在裝幀設(shè)計上，色彩從小學(xué)版的活潑暖色調(diào)漸變至大學(xué)版的沉穩(wěn)冷色調(diào)，并配以精心創(chuàng)作的漫畫和史料圖片，讓嚴(yán)肅的主題煥發(fā)親和力。
《讀本》色彩基調(diào)選取根據(jù)年齡層次由暖色到冷色，由活潑到嚴(yán)肅，實現(xiàn)用不同色彩表達(dá)不同思想內(nèi)容的效果。同時，運(yùn)用“視覺傳播”形式，通過生動形象的漫畫和視覺沖擊力強(qiáng)的史料圖片，增強(qiáng)了《讀本》的吸引力與記憶點。
為確保學(xué)生能看得懂、讀得進(jìn)去，編寫組在編寫過程中還專門邀請了各學(xué)段的學(xué)生和老師進(jìn)行試讀，根據(jù)反饋意見持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容與表述，真正實現(xiàn)“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。”
種子入心處，靜待百花開
“翻開《讀本》，廉相陸贄清正廉潔、清官張伯行剛正不阿、焦裕祿書記無私奉獻(xiàn)、張桂梅老師堅守初心的故事深深吸引著我。”
“這本書讓我對廉潔有了更深刻的認(rèn)識，提醒著我要常懷敬畏、守住本心。我將從當(dāng)下做起，誠實待人、公平處事，在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)護(hù)一顆干凈的心。”
“這不僅是一本讀物，更是為青年學(xué)子成長提供的‘價值坐標(biāo)’，尤其對于紀(jì)檢監(jiān)察專業(yè)學(xué)生而言，是一門沉甸甸的‘職業(yè)啟蒙課’與‘人生指引課’。”
……
座談會上，各學(xué)段學(xué)生代表的分享已然讓人看到了種子入心的初步回響。
《讀本》的出版發(fā)行是基礎(chǔ)，學(xué)好用好《讀本》才是關(guān)鍵。接下來，云南省紀(jì)委監(jiān)委將會同省委教育工委、共青團(tuán)云南省委等部門，以《讀本》編寫組為主體，聯(lián)合《讀本》學(xué)用試點學(xué)校思政課教師組成宣講團(tuán)深入開展宣講，建立宣傳、學(xué)用、實踐相融合的工作機(jī)制，不斷總結(jié)累積經(jīng)驗，以點帶面在全省大中小學(xué)逐步推開《讀本》的學(xué)用工作。（陳雪梅）