一把把繪就梅蘭竹菊的扇面，一片片蓮花盛開的書簽，一張張筆跡稚嫩的手抄報(bào)，宣箋上青竹白蓮相映，筆墨間清風(fēng)墨香交融……近日，瀘西縣中樞小學(xué)舉辦了一場校園廉潔文化作品展，是縣紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合縣教體局開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
近年來，瀘西縣紀(jì)委監(jiān)委指導(dǎo)縣教體局深挖校園廉潔因子，以“一處一特色、一校一品牌”為主線，大力推動(dòng)廉潔文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂、廉潔理念入童心，形成“清正為師、學(xué)之以賢、廉以修身”的特色校園文化。
該縣教體系統(tǒng)加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，組織開展廉潔教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)，通過上好一堂廉潔思政課、組織一次廉潔主題班隊(duì)會(huì)、征集一次廉潔文化作品、舉辦一場廉潔文藝演出等“五個(gè)一”系列活動(dòng)，起到廉潔鑄魂育人之效。
打造可觸可感、入腦入心的廉潔文化“微陣地”，是建設(shè)廉潔校園的重要抓手。“禮義廉恥，國之四維”……走進(jìn)瀘西縣建設(shè)第二小學(xué)，廉潔短語隨處可見。該校將廉潔文化融入日常教學(xué)，挖掘?qū)W科教學(xué)中的廉潔教育內(nèi)容，利用長廊、樓梯、校園廣播和墻體板報(bào)等宣傳陣地，開展廉潔主題宣傳。同時(shí)，積極發(fā)揮青少年對廉潔家風(fēng)建設(shè)的反哺作用，通過開展家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)生書寫大賽、了解廉潔家風(fēng)小故事等活動(dòng)，帶動(dòng)廉潔家風(fēng)形成。
“我們以思政課為載體，以廉潔教育校本課程為支撐，將廉潔文化教育貫穿中小學(xué)思政一體化建設(shè)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立廉潔立身理念。”瀘西縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該縣充分挖掘本地傳統(tǒng)文化中的廉潔元素，把廉潔理念有機(jī)融入教育教學(xué)和管理服務(wù)的全環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建清朗校園生態(tài)，積極營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
在推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)的同時(shí)，縣紀(jì)委監(jiān)委聚焦教育領(lǐng)域群眾急難愁盼問題，持續(xù)開展“微腐敗”專項(xiàng)整治，建立一體監(jiān)管體系，以實(shí)實(shí)在在的治理成效守護(hù)師生利益，筑牢清廉校園的根基。
此外，瀘西縣還構(gòu)筑“零容忍”監(jiān)督體系，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，打通監(jiān)督舉報(bào)渠道，主動(dòng)邀請社會(huì)各界，對學(xué)校辦學(xué)行為、教師師德師風(fēng)等情況進(jìn)行監(jiān)督，切實(shí)將監(jiān)督“探頭”延伸到校園一線。
“我們將在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)從‘有形覆蓋’向‘有效覆蓋’深度轉(zhuǎn)化，督促教育系統(tǒng)系統(tǒng)化、常態(tài)化地將廉潔教育融入德育課程、貫穿師德師風(fēng)建設(shè)、嵌入校園治理各環(huán)節(jié)，構(gòu)建起一套行之有效的長效工作機(jī)制，讓以清為美、以廉為榮的價(jià)值取向如一粒好種子般真正在校園落地生根。”瀘西縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示。（馬娟 || 責(zé)任編輯 田源）